Yirmili yaşlarımızdayken, dünyada öyle dolaşıyoruz ki her karar, kim olabileceğimiz konusunda kalıcı bir hüküm gibi görünüyor. Kaydolduğumuz her ders, katıldığımız her kulüp ve kabul ettiğimiz ya da reddettiğimiz her fırsat, sanki geleceğimizi taşa kazıyormuş gibi hissettiriyor. Tüm bunlar bizi kaçınılmaz bir soruya yönlendiriyor: Bunu sevdiğim için mi yapıyorum, yoksa yapmazsam ne olur korkusuyla mı? Bu bir merak mı, yoksa hırs kılığına girmiş bir güvenlik duygusu mu?
Asıl problem, bu sorulara yanıt verecek sessizliği neredeyse hiç bulamıyor olmamız. Kendimizi anlamaya çalışırken üniversite hayatının gürültüsüyle boğuluyoruz: yetiştirilmesi gereken ödevler, karşılanması gereken sosyal beklentiler ve öğrenilecek sonsuz bilgi. Dünya hızla ilerliyor ve biz neredeyse nefes alamaz hâle geliyoruz; teknoloji ise bu hızı daha da artırıyor ve bizi koşmaya, uyum sağlamaya, optimize etmeye ve sürekli performans göstermeye zorluyor.
Bu koşuşturma içinde, eğitim bile işlemci bir hâle gelebilir. Sıklıkla öğrencileri - kendim de dahil - notlara daha çok değer verirken, anlamaya daha az önem verirken, dersleri geçmeye odaklanıp fikirlerle gerçekten ilgilenmezken görüyorum. Bir ödev sadece değerimizin bir ölçüsü hâline geldiğinde, eğitim işlemci bir sürece dönüşüyor. Ezberliyoruz ama kavramıyoruz; yüzeysel geçiyoruz ama derinlemesine bağ kuramıyoruz. Hız yerine merakın peşinden gitmiyoruz ve keşfin güzelliği fark edilmeden kayıp gidiyor.
İşte bu yüzden durmalıyız.
Büyümeyi bırakmamız gerektiğini söylemiyorum. Ama körü körüne koşmayı bırakmamız gerekiyor. “Mükemmel performans” koşu bandından inip kendimize sormalıyız: Gerçekten kendi hedeflerimin peşinde miyim, yoksa yıllar önce hayalini kurduğum “mükemmel resim”i mi takip ediyorum? Her görevi tamamlanacak bir görev hâline getirip yaşam sürecini deneyimlemeyi unuttum mu?
Bunu anlayabilmek için kabul etmekle başlamalıyız. Değişebiliriz. Şüphe duyabiliriz. Aslında belki de işin tam olarak böyle tasarlandığı budur.
Hiçbirimiz kim olduğumuzu bilerek doğmayız; bunu bilinmeyenin içinde durarak, hem korkutan hem de heyecanlandıran şeyleri deneyerek ve hayatın bizi şekillendirmesine izin vererek, biz de onu şekillendirirken öğreniriz. Basit ama önemli bir farkındalık edindim: Yolumuzu, yurt odalarında sonsuzca düşünerek veya zihinsel tartışmalarla bulamayız; onu yürüyerek keşfederiz. Korktuğumuz şeyleri deneyerek. Bilinmeyene, hızla değil, niyetle ilerleyerek.
“Biraz kaybolmuş” olmak başarısızlık demek değildir. Bu, gerçek hareketin, merakın ve büyümenin yaşandığı patikadan sapmak demektir. Ve belki de şimdilik bu, yeterlidir.
